Ngày 29/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD & ĐT) ban hành Công văn số 4185 về việc triển khai một số hoạt động đầu năm học 2022-2023.
“Đối với việc đón học sinh đầu cấp và khai giảng năm học mới, Bộ GD & ĐT đề nghị các Sở GD & ĐT chỉ đạo các cơ sở giáo dục tổ chức các hoạt động đón học sinh đầu năm học; tổ chức cho học sinh tìm hiểu về truyền thống và các hoạt động của nhà trường; phổ biến nội quy, quy chế của trường; giới thiệu các hoạt động giáo dục, chương trình giáo dục, phương pháp học tập, rèn luyện trong trường, lớp.
Tổ chức lễ khai giảng gọn nhẹ, phù hợp với điều kiện của địa phương và nhà trường, tạo không khí vui tươi, phấn khởi của ngày khai trường – Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường ”- nội dung công văn đã nêu.
Anh Lê Anh Đức – phụ huynh học sinh TP Vinh (Nghệ An) chia sẻ: “Nếu các trường thực hiện đúng chủ trương của Bộ GD & ĐT thì sẽ có một ngày khai giảng và tựu trường nhẹ nhàng, vui vẻ. ý nghĩa, nhân văn, vì học sinh ”.
Tuy nhiên, dù Bộ GD-ĐT đã chỉ đạo, các cấp quản lý giáo dục quán triệt, nhưng những biểu hiện của “bệnh” hình thức vẫn còn khá phổ biến.
Tại nhiều địa phương, liên tục mấy ngày gần lễ khai giảng, các trường học đều tập trung học sinh tập luyện, tập dượt các nghi thức, văn nghệ để phục vụ lễ khai giảng. Các em học sinh phải đứng lâu dưới nắng nóng, một số em bị ốm, thậm chí có hiện tượng học sinh ngất xỉu giữa sân trường. Nhiều em than thở “khô khát nhưng vẫn phải hát”.
Chủ nhật (4/9), vẫn có các trường học trên địa bàn TP Vinh (Nghệ An) tập trung học sinh ôn tập phục vụ lễ khai giảng giữa trời nắng nóng. Ngày nghỉ, phụ huynh phải đưa đón con đi học, ảnh hưởng đến lịch nghỉ.
Việc thực hành nghi thức là cần thiết, tuy nhiên phải tổ chức trong thời gian phù hợp, để không ảnh hưởng đến sức khỏe và tâm lý của học sinh.
Nhiều trường vẫn tổ chức lễ khai giảng thiên về nghi thức mà chưa chú trọng tổ chức các hoạt động giáo dục, vui chơi cho học sinh. Học sinh chưa thực sự trở thành nhân vật trung tâm của lễ khai giảng.
Tôi nghĩ, cần thay đổi quan niệm về ngày khai giảng để đổi mới hoạt động này sao cho ý nghĩa, nhẹ nhàng, nhân văn, không ảnh hưởng đến giáo viên và phụ huynh học sinh. Không nên coi đây là một hoạt động nghi lễ hay nghi thức mà nên coi đây là một hoạt động bình thường, tức là trong ngày tựu trường, các thầy cô giáo đón học sinh bước vào năm học mới.
Tổ chức các hoạt động vui chơi, giao lưu, sinh hoạt tập thể vui nhộn cho học sinh, giới thiệu về phòng truyền thống, thư viện, nhà thể chất của trường, phổ biến nội quy, quy chế, hướng dẫn học sinh tiểu học làm quen với trường lớp, thầy cô, bạn bè. Các trường nên có những món quà nhỏ, ý nghĩa dành cho học sinh đầu cấp.
Để lễ khai giảng là kỉ niệm đẹp, là ấn tượng tốt đẹp của học sinh về mái trường, về thầy cô, bạn bè để các em thêm yêu quý, gắn bó và cảm thấy vui vẻ trong môi trường giáo dục.
